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De cambios y movimientos: un recorrido por distintos saberes

Equipo editorial
De cambios y movimientos: un recorrido por distintos saberes

CITA
La constante del ser humano es el cambio y el movimiento. El cambio nos confronta con la incertidumbre y lo inesperado pero conlleva experiencia, aprendizaje y nuevas oportunidades. El movimiento nos acompaña cotidianamente, basta recordar que nuestro planeta danza individualmente alrededor del sol y orbita al mismo tiempo con el resto de los planetas del sistema solar.

En este número de la Revista Digital Universitaria (RDU) se dan cambios y movimientos. En los últimos años, los artículos se organizaban alrededor de un eje temático, en esta ocasión cambiamos la estructura y seleccionamos cuatro interesantes artículos que permiten al lector hacer un recorrido por distintos saberes: 1) la lectura de textos en papel o pantalla y la relación de una y otra variante respecto a los beneficios en el aprendizaje; 2) un nuevo descubrimiento que ayudará a la cura del VIH al diferenciar células infectadas por el virus de las células sanas; 3) la inclusión de personas discapacitadas a través del diseño adecuado de objetos y espacios; 4) la influencia de los conventos en la acción educativa y evangelizadora de la época colonial en México y su transformación en espacios para la cultura y la recreación.

En la sección Presencia Universitaria incluimos un interesante trabajo acerca de la música norteña y su relevancia en la comprensión de la “mexicanidad” en el siglo XXI; y, en la sección Innovación en TIC, incorporamos una muy pertinente reflexión crítica acerca de la digitalidad y algunas de sus acepciones e implicaciones en la actualidad.

En este contexto de transformaciones, la RDU tiene el gusto de compartir que, desde este número, la revista cambia de entidad editora, la Coordinación de Desarrollo Educativo e Innovación Curricular, con un nuevo equipo de trabajo, será en lo sucesivo la responsable de la edición y publicación de la revista. A partir del número de mayo iniciará una nueva época de publicación bimestral que pone la mira en el tema educativo como parte fundamental de la divulgación científica.

Se recuerda a nuestros lectores que hace 17 años se publicó el primer número de la RDU, editada por la entonces Dirección General de Servicios de Cómputo Académico; el entusiasmo y motivación con los cuales se inició este proyecto siguen vigentes. Desde su inicio, el cambio y el movimiento han sido la constante en la revista, lo que ha permitido situarla y mantenerla como una publicación pionera y destacada en el ámbito de las revistas digitales de divulgación científica en México.

Reconocemos el compromiso y trabajo incansable de quienes han formado parte de ella: directores, editores invitados, así como los equipos editoriales cuyo trabajo ha sido crucial para su funcionamiento y permanencia. Desde luego, merecen mención especial todos y cada uno de los autores que han depositado en ella su confianza para publicar sus interesantes trabajos.

En esta nueva época se reafirma el compromiso con la difusión del conocimiento generado por y para la comunidad universitaria y se propone consolidar un trabajo editorial profesional, acorde con los cada vez más rigurosos estándares de calidad que exigen los índices de revistas de divulgación científica.

Invitamos a nuestros lectores a explorar el contenido de este número, y los exhortamos a reflexionar sobre el cambio y el movimiento presentes en sus vidas cotidianas.fin




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Equipo editorial
Coordinación de Desarrollo Educativo e Innovación Curricular, UNAM.

Dr. Melchor Sánchez Mendiola

Editor en jefe

Mtra. Ana María del Pilar Martínez Hernández

Editora académica

Dra. Magda Campillo Labrandero

Editora académica

Mtro. José Daniel Morales Castillo

Editor asociado

Lic. Carina Itzel Gálvez García

Editora asociada



Actualizado hasta abril, 2017.

Equipo editorial "De cambios y movimientos: un recorrido por distintos saberes", 1 de abril de 2017, Vol. 18, Núm. 3. Disponible en Internet: <http://www.revista.unam.mx/vol.18/num4/editorial/index.html> ISSN: 1607-6079.