Introducción

Si de acuerdo a Castells, la “[...] red es la nueva morfología social del siglo XXI”¹ entonces, los diferentes espacios que en torno a ella se construyen, adquieren una importancia medular. En este sentido, los sitios Web institucionales no sólo deben de responder al reto que sugiere el reflejo de su vida académica en línea. Deben fomentar la implementación de plataformas y herramientas, que ayuden al proceso de enseñanza-aprendizaje.

Inmersos en esta suerte de híbridas realidades que ahora vivimos, hablaremos del proyecto de renovación para el sitio Web del Centro de Investigaciones y Estudios de Posgrado (CIEP) de la Facultad de Arquitectura de la UNAM. A través de esta -muy breve- intervención, procuraremos mencionar aspectos relevantes durante el proceso de diseño. El proceso -de un modo general- se llevó a cabo del siguiente modo:

De lo anterior, de la crítica

El Área Multimedia (AM) del CIEP tiene como responsabilidad la actualización, mantenimiento y desarrollo de nuevos proyectos multimedia. El anterior sitio Web -también desarrollado en el AM - había sentado un precedente en su vida digital. Se trataba de un sitio desarrollado en flash, que respondió a las necesidades de su comunidad -en una primera instancia- pero que no lo hacía ya en el presente. Por lo tanto un análisis crítico era inexorable. A lo cual, se elaboraron las siguientes conclusiones:

° Poca versatilidad en el tiempo de ‘espera’ y ‘transferencia’.
° Sus contenidos no se encontraban registrados en los principales motores de búsqueda.
° Difícil acceso a la información [ i.e. ergonomía digital, menor número de ‘clics’ para acceder a un contenido]
° Difícil y compleja actualización de los contenidos.
° Identidad gráfica no vigente.

Sería conveniente mencionar aspectos también positivos del sitio:

° Sección de foto del día que estimulaba la participación de los visitantes.
° Modo dinámico de presentar la información contribuye a la experiencia de su recorrido.
° Elementos lúdicos que representan un importante respiro en medio de toda la información institucional.