Clase a distancia en tiempos de pandemia: recomendaciones pedagógicas
DOI:
https://doi.org/10.22201/cuaieed.16076079e.2021.22.5.11Palabras clave:
clase a distancia, recomendaciones pedagógicas, enseñanza situada, COVID-19Resumen
En este artículo se plantean cuatro recomendaciones pedagógicas para ayudar al profesor a alcanzar el éxito en la clase a distancia digital que se implementó en México desde que la pandemia COVID-19 fue declarada. Éstas son: 1) planear tareas auténticas; 2) establecer un diálogo pedagógico; 3) preparar el ambiente de aprendizaje; y 4) ofrecer una retroalimentación formativa. Es así, que se proponen acciones docentes para desarrollar una clase a distancia con base en los principios de la enseñanza situada.
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