El viaje de Emilio a Alemania. Implicaciones en mi práctica docente

Autores/as

  • Yasser Gandhi Hernández Esquivel Universidad Nacional Autónoma de México

Palabras clave:

educar para la vida, evaluación, desempeño académico, becas

Resumen

La evaluación del aprendizaje del alumno se concentra en comprobar la memorización de conceptos. La educación actual descuida la formación integral del alumno, por lo que el profesor debe reconsiderar el papel que juega en el proceso de enseñanza.

A través de la experiencia de un alumno de bachillerato, quien se ganó una beca para estudiar en Alemania, se debate la capacidad del docente para reconocer potenciales en el alumno.

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Biografía del autor/a

Yasser Gandhi Hernández Esquivel, Universidad Nacional Autónoma de México

Profesor de alemán y coordinador del Colegio de Alemán en la Escuela Nacional Preparatoria (ENP) número 6 “Antonio Caso” de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
Licenciado en Lengua y Literaturas Modernas Alemanas. Ha impartido cursos sobre formación docente y ha participado en las comisiones revisoras de los planes y programas de estudio en la misma dependencia.

Publicado

10-08-2017

Número

Vol. 18 Núm. 5 (2017): La Revista Digital Universitaria de la UNAM: ¿Qué es más importante, el viaje o el destino?

Sección

Continuum educativo

Licencia

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