What do teachers think of ICT?

Authors

  • Carmen Nolasco Salcedo Universidad de Guadalajara

Keywords:

ICT, teachers, education, university center, Moodle

Abstract

In this article we want to explore and communicate the teachers’ perception on Information and Communication Technologies (ICT) at Centro Universitario de la Ciénega from the University of Guadalajara, in order to propose effective strategies that promote its use as didactic tools.

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Author Biography

Carmen Nolasco Salcedo, Universidad de Guadalajara

Profesora de tiempo completo en la Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de la Ciénega. Informática de formación, cuenta con estudios de maestría con mención en Programación por parte Universidad Martha Abreu de las Villas, Cuba, y Doctorado en Educación por parte de la Universidad Santander en Tamaulipas.
En el campo de la programación, ha trabajado en un proyecto denominado Olimpiadas del Saber. Sus temas de investigación son el impacto de la programación en preescolar, educación básica y media superior, y las tecnologías de la información y comunicación aplicadas a la educación superior.

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Published

2019-03-01

Issue

Vol. 20 No. 2 (2019): Intersecciones de la ciencia, la cultura y las humanidades

Section

Continuum educativo

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