Moodle as support in UNAM classrooms

Authors

  • Rebeca Valenzuela Argüelles Universidad Nacional Autónoma de México

Keywords:

editorial, Moodle , learning

Abstract

As mentioned previously in this magazine, Mexico is the fourth country in the world with the highest use of Moodle, with a total of 3,561 registered sites. At the National Autonomous University of Mexico (UNAM), 86% of its sites use this platform. Due to the historical importance of Moodle at UNAM, the Seminar for Moodle Administrators and Developers was established on February 27, 2009. This issue is published to commemorate the 8th anniversary of this community.

Author Biography

Rebeca Valenzuela Argüelles, Universidad Nacional Autónoma de México

Titulada por la Facultad de Ingeniería de la UNAM, en la carrera de Ingeniería en Computación. Maestra en Administración de Organizaciones por la Facultad de Contaduría y Administración de la UNAM. Se ha desarrollado principalmente en la aplicación de las tecnologías en la educación durante sus casi 25 años de servicio en dicha universidad. Ha coordinado esfuerzos en proyectos de colaboración de alto impacto en la UNAM y fuera de ella, los cuales han involucrado, tanto la formación de profesores, como el desarrollo de recursos educativos digitales, sistemas web y sistemas móviles para la educación. Ha participado como ponente en congresos en el ámbito nacional e internacional y como profesora en talleres, cursos y diplomados, promoviendo el empleo de la tecnología en el proceso educativo. Ha coordinado desde 2009 el Seminario Moodle UNAM, México, el cual ha trascendido a la población de la UNAM para integrar miembros nacionales e internacionales. Fue co-coordinadora del Seminario de plataformas libres para la educación mediada por TIC. Co-fundadora del Seminario de Redes sociales de la DGTIC y organizadora del Seminario permanente sobre Redes Sociales de la UNAM, promoviendo el trabajo académico y en equipo entre los administradores de sus redes institucionales. Coordinadora de la Red Universitaria de Aprendizaje a nivel bachillerato, licenciatura y próximamente en otras Instituciones de Educación Superior. .

References

GONZÁLEZ, MariCarmen et al. La UNAM digital: Primer censo de herramientas de gestión de cursos y repositorios digitales de aprendizaje. México: UNAM, 2016.

MOODLE, “Moodle Statistics” <https://moodle.net/stats/>

Published

2017-03-15

Issue

Vol. 18 No. 2 (2017): Moodle, como apoyo a las aulas de la UNAM segunda parte

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Editorial

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