Cultural influence through Mexican music: rancheras in Chile

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22201/codeic.16076079e.2020.v21n3.a1

Keywords:

media, rancheras, Mexico, Chile, Pinochet dictatorship, cultural exchange, censorship, economic imbalance

Abstract

For years, the content transmitted in the different media, especially radio, has allowed us to become acquainted with different types of music around the world. This is the case of the rancheras, a popular genre from Mexico that Chilean musicians adapted according to their context and traditions, which gradually allowed the solidification of its identity. This cultural expansion in Chile caused confrontations between musicians and the State, due to the political events that the Pinochet dictatorship in the 1970s had generated. This period was characterized by deprivations of cultural exchange, censorship of record material, economic imbalance, among others.

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Author Biographies

Luis Omar Montoya Arias, Universidad de Guanajuato

Doctor en Historia por elciesas. Científico. Historiador social y cultural. Docente en distintos niveles educativos. Profesor en el sistema público y en el privado. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores de México (conacyt). Académico invitado en programas de Javier Solórzano (canal 11) y Enrique Lazcano (canal 14). Investigador social, docente universitario y conferencista. Especialista en América Latina. Producción y locución radiofónica. Versado en música mexicana. Asesoría histórica de documentales (La Ley del Corrido paraDiscoveryy El Mariachi paraHistory, como ejemplos emblemáticos). Habilidades como analista político. Catalogación de archivos históricos. Autor de libros de investigación social publicados por editoriales de prestigio y de artículos indexados en revistas académicas. Editorialista en elPeriódico amde Guanajuato. Productor deDiálogos con las músicas populares mexicanas, transmitido por Radio Universidad de Guanajuato (2015-2017). Ha realizado estancias de investigación en Estados Unidos, Chile, Colombia, Brasil y Bolivia.

Karla Liebed Solís García, Instituto de Educación

Licenciada en Pedagogía, egresada de la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Ajusco, Área Académica 5: Teoría Pedagógica y Docente; y del Cuerpo Académico: Historia de la Educación y Educación Históricaupn-ca-113. Interesada en estudios de historia de la educación de los libros de texto gratuitos y su labor en las aulas mexicanas como medio de aprendizaje. Ha participado en congresos y simposios relacionados con la investigación histórica y la investigación educativa.

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Published

2020-05-26

Issue

Vol. 21 No. 3 (2020): De certezas e incertidumbres. La tecnología como una manera de crear y transformar la educación y la sociedad

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