Educación a distancia. Primeros meses de pandemia

Autores/as

  • Sergio Ordóñez Velázquez Universidad Nacional Autónoma de México

DOI:

https://doi.org/10.22201/cuaieed.16076079e.2021.22.1.23

Palabras clave:

educación a distancia, respuesta de emergencia, distancia, esperanza

Resumen

Reflexiones sobre los primeros meses de pandemia ante los cambios súbitos que nos orillaron a la implementación de métodos educativos de emergencia. Comparto mi frustración, pero también mi ilusión de un cambio, mi esperanza de que ni la distancia ni la pandemia nos vencerán.

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Biografía del autor/a

Sergio Ordóñez Velázquez, Universidad Nacional Autónoma de México

Ciudad de México. Médico Cirujano y Maestrante en Educación en Ciencias de la Salud, ambas en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Profesor de asignatura en el Departamento de Integración de Ciencias Médicas FM UNAM (IBC-1, IBC-2)desde 2018. Profesor Titular de Anatomía en la Facultad Mexicana de Medicina de la Universidad La Salle.

Citas

Ordóñez Velázquez, Sergio. (2021, enero-febrero). Educación a distancia. Primeros meses de pandemia. Revista Digital Universitaria (rdu), 22(1). doi: http:// doi.org/10.22201/cuaieed.16076079e.2021.22.1.23

Publicado

04-01-2021

Número

Vol. 22 Núm. 1 (2021): Educación y enseñanza en tiempos de COVID-19

Sección

Testimonio

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