Del salón de clase al escenario: enseñar la emoción

Autores/as

  • Ignacio Escárcega Rodríguez Escuela Nacional de Arte Teatral, Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura
  • Viridiana Tovar Escuela Nacional de Arte Teatral, Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura

Palabras clave:

teatro, enseñanza, México

Resumen

Reflexión sobre cómo se realiza el estudio de las emociones dentro de las escuelas superiores de teatro en México, con la finalidad de lograr una eficacia artística en la escena y observar cómo esto se relaciona con el proceso de aprendizaje.

Biografía del autor/a

Ignacio Escárcega Rodríguez, Escuela Nacional de Arte Teatral, Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura

Director y profesor de teatro, miembro del Sistema Nacional de Creadores de Arte

Viridiana Tovar, Escuela Nacional de Arte Teatral, Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura

 

 

 

Estudiante del cuarto semestre de la Licenciatura en Actuación en la Escuela Nacional de Arte Teatral del Instituto Nacional de Bellas Artes.

Citas

BROOK, Peter. La puerta abierta. Editorial: Alba. 1993.

Publicado

15-03-2017

Número

Vol. 16 Núm. 7 (2015): Escenarios del teatro en México Miradas en torno a la creación, difusión y docencia teatral

Sección

Tema del mes

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