Sobreviviendo a la COVID-19

Autores/as

  • Cynthia Lara Gonzalez Universidad Veracruzana

DOI:

https://doi.org/10.22201/cuaieed.16076079e.2021.22.1.14

Palabras clave:

COVID-19, docente, enfermería, sobreviviente

Resumen

Abordaré esta pandemia desde tres perspectivas: como docente, enfermera en área hospitalaria y sobreviviente de la enfermedad. Al principio de la contingencia, no tenía ni la menor idea de que cómo sería ésta, pero con el paso del tiempo me di cuenta de que no se parecía a nada que hubiéramos vivido antes.

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Biografía del autor/a

Cynthia Lara Gonzalez, Universidad Veracruzana

Licenciada en Enfermería, egresada de la Facultad de Enfermería de la Universidad Veracruzana, con Maestría en Salud Publica. Actualmente se desempeña como Enfermera General, en el Instituto Mexicano del Seguro social, además de ser docente por asignatura en la Facultad de Enfermería de la Universidad Veracruzana campus Poza Rica.
Es miembro activo del Colegio de Enfermeras de Poza Rica de Hidalgo Veracruz, A.C., con recertificación como Enfermera Docente y como Licenciada en Enfermería por la Comisión Nacional de Certificación de Enfermería (CONACE), en conjunto con la Federación Mexicana de Colegios de Enfermería A.C. Pertenece al cuerpo académico Prácticas de Salud y Educación UVCA459 y a la Red Nacional de Salud y Educación.

Citas

Lara Gonzalez, Cynthia (2021, enero-febrero). Sobreviviendo a la COVID-19. Revista Digital Universitaria (RDU), 22(1). doi: http://doi.org/10.22201/cuaieed.16076079e.2021.22.1.14

Publicado

04-01-2021

Número

Vol. 22 Núm. 1 (2021): Educación y enseñanza en tiempos de COVID-19

Sección

Testimonio

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